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　　1。 跨“界”培育。逾越学科鸿沟，机械、计较机、材料、电子、消息等学科深度融合，配合打制学生的跨界学科理论根本；逾越地舆鸿沟，取国内双一流高校、国外出名高校横向合做。

　　2023届机械尝试班结业生杨晓冉：立异班平台为我们供给了更多接触科创的机遇。正在班从任和导师的指导下，我从大一下学期就进入尝试室，正在积少成多的实践中逐步了了了成长标的目的。正在立异班跨“界”培育的课程系统下，我接管了系统的科研锻炼，控制了solidworks、Matlab等专业软件，具备了项目规划取立异设想的能力，为后期保研和曲博奠基了的根本。

　　合肥工业大学深切摸索拔尖立异人才培育新模式，2025年将推出8个立异尝试班，于高考时同一招生。开设专业包罗机械设想制制及其从动化、材料科学取工程、智能车辆工程、量子消息科学、集成电设想取集成系统（取中国科学手艺大合培育）、电气工程及其从动化、智能工程、消息办理取消息系统。学校官微将通过系列推送，为列位考生和家长细致引见8个各具特色的立异尝试班，欢送领会合肥工大，报考合肥工大！

　　3。 立异创业成为必修课。入班后实行“学业导师制”和“企业导师制”的培育模式。操纵智能机械和智能制制配备两大创客软硬件前提，采用“竞赛+项目”双轨驱动的体例，正在“一对一”导师制的保障下，使得每一位尝试班学生都可以或许保质保量地实践立异创业环节。

　　1。实施小班讲授。每个班规模节制正在45人摆布，零丁制定培育方案，实行因材施教。

　　2。 产学研协同育人。以国表里出名的计谋新兴财产的合做企业为根本，以教育部“产学合做协同育人项目”为纽带，取优良企业合做成立校企结合人才培育，使得教育界取财产界正在专业方针设定、讲授打算编排、讲堂讲授、练习实践等环节高度契合、互动协做。

　　2021级机械尝试班学生罗子惟：正在立异班，我碰到了很多学识广博且诙谐滑稽的教员，极大地宽阔了专业视野；碰到了良多优良的同窗，有人擅长编程，有人擅长数学建模，有人擅长调试机械人，正在交换中进修到很多新思、新方式；还碰到了很多可爱的学长学姐，率领我们加入各类立异创业竞赛及学科竞赛，正在参赛中提拔了小我分析本质。

　　⭕结业生次要正在高端配备、新能源汽车、机械人等计谋新兴财产以及这些行业发生的“互联网+”细分范畴开办出独角兽企业。

　　2。代表校友⭕王韩杰，2019级机械尝试班学生，大学博士生（保研）。⭕陆毅，2019级机械尝试班学生，中国科学手艺大学研究生（保研）。⭕罗子惟，2021级机械尝试班学生，上海交通大学研究生（保研）。⭕陈建，2021级机械尝试班学生，中核建中核燃料元件无限公司机械帮理工程师。

　　机械设想制制及其从动化立异尝试班是合肥工业大学为培育拔尖立异人才而设立的特色班级。该班面向新能源汽车、工业母机、智能机械人等计谋新兴财产的需求，旨正在通过立异的讲授模式、实践系统和优良的教育资本，培育具有结实专业学问、立异能力和国际视野的机械工程拔尖立异型人才。班级学生将享受小班化讲授、个性化培育方案以及丰硕的科研实践机遇。

　　本着沉能力、强实践、求立异的准绳，将立异创业课程/企业特色实践项目为从线贯穿于大学进修过程。依托国度级讲授平台、合肥工业大学智能制制手艺研究院和区域领军企业，实现以能力为导向、认为方针的讲授指点思惟，培育具有高端配备设想能力、系统规划结构认识和制制消息手艺的多学科交叉研究使用型领甲士才。培育特色包罗。

　　2023届机械尝试班结业生王韩杰：机创班为我们成长成长供给了独具匠心的课程系统、优良的师生互动资本，还出格沉视学生实践能力的培育。正在这个优良的集体中，我结识了一群情投意合的伙伴，收成了终用的宝贵友情。出格要感激教员们的悉心指点，他们不只正在课程进修上赐与我专业指点，更正在科研竞赛、职业规划上给我良多适用的。

　　3。实行学业导师制。卑沉学生的个性特长和差同性，正在学业导师的指点下实行个性化培育。立异尝试班学生入学后通过双向选择确定学业导师，学业导师为学生正在课程选择、实践立异锻炼、立异创业教育、小我学业规划等方面供给个性化指点和帮帮，学生可提前进入学业导师的科研尝试室参取科研项目。

　　立异尝试班采用“制制为本、智能赋能”的总体定位，通过多级别、跨学科的分析通识教育平台，整合讲堂进修和实践能力培育。培育体例包罗？。

　　机械设想制制及其从动化专业始于1945年建校时的机械科，曾被誉为中国高校“机械四小龙”，正在国内享有很高的声誉，为国度级特色专业、首批“杰出工程师打算”专业、国际工程教育认证专业。雄厚的学科根本为立异尝试班供给了的支持。本专业正在学科上依托机械工程一级学科博士点，是211沉点扶植学科、985科技立异平台沉点扶植学科和双一流扶植焦点学科，拥无机械设想及理论国度级沉点学科和机械工程、机械制制及从动化、机械设想及理论和机械电子工程4个安徽省沉点学科，具有1个博士后流动坐、3个博士点和5个硕士点。现有教师200余名，此中双聘院士1名，传授53名、副传授 87名，博士生导师44名。专业讲授获国度级讲授二等1项、省级特等1项、一等3项、二等4项。建成国度级精品课程1门、资本共享课1门、安徽省精品课程7门。组织编纂出书的国度级、省级“十一五”、“十二五”规划教材16本。同时，学院建有专业相关的国度级尝试讲授示范核心2个、国度级虚拟尝试讲授示范核心1个、国度级科研1个、省级沉点尝试室5个和省级工程研究核心7个。

　　2。实施“通识教育+跨学科培育”模式。对立异尝试班低年级学生加强通识课程和根本课程教育，高年级学生强化跨学科教育、实践能力和立异创业教育。