按Enter键搜索或按ESC键取消
本次大赛以“科学规划学业径,旨正在全面调查学生的认知、专业摸索及职业成长能力。使用SWOT阐发模子等方式,系统展现了从专业课程深化到行业资历认证的阶梯式成长方案,其方案立脚行业前沿趋向,融入智能制制手艺成长标的目的,以清晰的逻辑和可落地的阶段性方针博得评委分歧好评,最终荣获大赛二等,员柴怡芳教员被评为优良指点教师。
引进国内外先进的精加工设备、钣金加工设备,造就先进的生产基地,为先进技术方案的迅速实施提供了有力的保障!