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　　(1)对中职教师进行教育手艺培训是教育现代化的客不雅要求。正在讲授上使用消息手艺，惹起了讲授内容的呈现体例、学生的进修体例、教师的讲授体例和师生互动体例的变化，为学生的进修和成长供给了丰硕多彩的教育和无力的进修东西。教师的现代教育手艺程度决定了学生的本质，影响到教育现代化的实现。

　　(2)开展教育手艺培训是教师专业化的需要。消息社会的到临，对教师的本质提出了更高的要求。教师仅具有教育理论素养和学科讲授学问是远远不敷的，还必需控制必然的讲授方式和教育手艺手段，通过这些方式和手段把先辈的教育和讲授内容贯彻到教育讲授过程，因而，教育手艺的使用能力正在教师全体专业本质中占领主要地位，对于其开展高质量讲授勾当和教师的专业成长具有十分主要的感化。

　　论文摘要！育手艺培训内容出发，阐发了驻马店财校教师教育手艺能力培训的现状及存正在的问题。教师必需具备现代教育手艺能力，提高教师手艺能力应将绩效手艺取校本培训连系起来，必需加强培训办理，细化讲授模式，奉行导师制、论文交换、收集培训等多种方式，巩固培训，提高教师的教育手艺能力。

　　(3)中职学校的讲授现状讲授。目前，因为中职生入学几乎没有门坎，导致学生本质逐年下降，集中表示为！学生遍及进修根本差，进修没有动力，对进修不感乐趣，进修方针不明白，部门学正在自大心理，个性比力强；学生不不变，学生流失现象比力严沉。中专生本质下降给中职学校的讲堂讲授和学生办理等带来极大的挑和，采用取现代教育手艺相顺应的新的讲授模式。新的讲授模式是“以教师为从导，即改变过于强调接管进修、死记硬背、机械锻炼的现状，倡导学生自动参取、乐于探究、勤于脱手，培育学生积极思维和阐发处理现实问题的能力。采用取现代教育手艺响应的新的讲授模式是中职讲堂讲授的标的目的。